Introducción a la Química

Tras haber leído, analizado, interpretado, reflexionado y socializado con tu familia o amigos la Guía Pedagógica que lleva por nombre “ LA QUÍMICA: UNA REVOLUCIÓN CIENTIFICA”, podrás realizar sencillamente esta actividad de evaluación. Para esta actividad de evaluación tienes que hacer una LINEA DE TIEMPO , esta es una herramienta visual para ordenar y explicar cronológicamente procesos o acontecimientos que han ocurrido a lo largo de un período; basada en el tema que estamos estudiando: “ Revolución de la Química”. Para recordarte un poco los contenidos vistos en clases son: La Química De La Revolución Científica (Siglos XVI – XVIII), Robert Boyle (1627), Joseph Black (1728), Henry Cavendish (1766), Antoine Lavoiser (1778), Jacques Charles (1787), Joseph Proust (1797), Alessandro Volta (1800), John Dalton (1803), Joseph-Louis Gay-Lussac (1802), Amedeo Avogadro (1811), Stanislao Cannizzaro (1858), Dimitri Ivánovich Mendeléyev (1861), Marie Curie Y Pierre Curie (1896).   Me gustaría que

Hola, espero te encuentres muy bien, el día de hoy podemos reflexionar que es mucho lo que hemos avanzado en este recorrido de la historia sobre la química y algunos de los grandes personajes, cuya intención era dar explicaciones de todo lo que sucedía en el mundo que habitamos, puesto que había innumerables fenómenos que hasta los momentos se desconocían pero que podrían ser explicables.    En relación a lo antes mencionado, te presento esta sencilla pero fructífera actividad que te mostrará la importancia de todos los aportes e investigaciones de los grandes personajes de la ciencia. Lo único que tienes que hacer es completar el siguiente cuadro con 5 ejemplos de la aplicación de la química en diferentes áreas, guíate por el ejemplo (0).    Cómo ya sabías los primeros pasos hacia la ciencia fueron a través de ilustraciones sencillas sobre todo lo que nuestros antepasados descubrían o se imaginaban, de allí surge toda la revolución científica, desde los primeros petroglifos y símbol